O processo seletivo é destinado aos alunos das escolas parceiras matriculados em uma das fases do Ensino Fundamental II

O Instituto Federal Fluminense (IFFfirmou parceria com prefeituras da região para a oferta de 360 vagas em cursos gratuitos de Formação Inicial e Continuada (FICpara o 1º semestre letivo de 2025, por meio do Projeto EJA Integrado à Educação Profissional e Tecnológica (EPT). As inscrições, gratuitas, devem ser feitas até o dia 28 de março, presencialmente na escola parceira à qual o candidato esteja vinculado. 

Podem se candidatar estudantes das escolas parceiras matriculados em uma das fases do Ensino Fundamental II, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). É necessário ter Cadastro de Pessoa Física (CPFpróprio, documento oficial de Identificação com foto, próprio, e correio eletrônico atualizado (e-mail). 

São ofertadas 360 vagas em diferentes cursos:

√ IFF Campos Centro: Cuidador de Idoso, Instalador e Reparador de Redes de Computadores e Assistente Administrativo;

√ IFF Campos Guarus: Recepcionista em Serviços de Saúde, Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão, Agente Comunitário de Saúde e Empreendedorismo em Mídias Digitais Sociais;

√ IFF Quissamã: Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão e Auxiliar de Cozinha; 

√ IFF São João da Barra: Assistente Administrativo e Assistente em Logística;

√ IFF Santo Antônio de Pádua: Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão.

O único curso que será ofertado em Educação a Distância é o Empreendedorismo em Mídias Digitais Sociais do IFF Campus Campos Guarus. 

O processo de seleção será conduzido pela Secretaria de Educação de cada município parceiro. A relação nominal dos aprovados será divulgada no dia 4 de abril de 2025, a partir das 18 horas, no Portal de Seleções do IFF, no endereço eletrônico https://selecoes.iff.edu.br/. A previsão é de que as aulas iniciem em 14 de abril.

 Segundo o IFF, o Projeto EJA Integrada – EPT é uma política pública voltada para a Educação de Jovens e Adultos (EJAcontemplando a elevação da escolaridade com profissionalização no sentido de contribuir para a integração sociolaboral desse grande contingente de cidadãos cerceados do direito de concluir a educação básica e de ter acesso a uma formação profissional de qualidade.